WILKE, CHLOE TERESA
Comunicarse es hoy, más que nunca, u competencia esencial para la vida diaria, la continua exposición a mensajes escritos y orales demanda el desarrollo de habilidades para su interpretación, valoración y creación. Consciente de ello, Grupo Editorial Norma ofrece la serie Competencias lectoras >, con u estrategia basada en el trabajo con textos escritos y orales, para u comunicación efectiva. La serie incluye: Ejercicios de diagnóstico, que muestran el grado de desarrollo de las competencias lectoras de los alumnos y alums en tres momentos del curso. Textos de diversas áreas: literatura, ciencias sociales, ciencias turales, matemáticas, etcétera. Ejercicios de análisis, para cada nivel de desempeño (vocabulario, idea principal, detalles, secuencias, estructura, inferencia, valoración, intertextualidad, producción escrita). Ejercicios de síntesis, que integran los niveles de desempeño de cada competencia (interpretativa y argumentativa). 6 ejercicios de audio, con atractivos textos tomados de la expresión oral (cuentos, entrevistas, autobiografías, cápsulas informativas, entre otros). Internet, sección especial con ejercicios de investigación y ampliación. Pruebas tipo Enlace, del área de lengua, para familiarizar a los estudiantes con la metodología de este tipo de pruebas estandarizadas. Filmente, el contenido de Competencias lectoras se encuentra dosificado, de acuerdo con las semas del calendario escolar, en 40 sesiones de trabajo que comprenden actividades para el desarrollo de las competencias lectoras en diversos ámbitos de la vida: estudio, familia y sociedad. Por su propuesta didáctica e innovaciones, Competencias lectoras > va más allá de la comprensión lectora en primaria y secundaria, logrando la creación de lectores informados y críticos.
