GALBAN LOZANO, SARA
La profesión docente es un medio de mejora y aprendizaje continuo, cuyo ámbito de acción permite reflexionar en torno a la manera de hacer más óptimo el proceso enseñanza-aprendizaje. En esta obra se aborda el tema de la reflexión sobre el quehacer docente, con base en los estudios de John Dewey y Donald Schön. A través de tres amplios capítulos, los docentes conocerán los principios de la práctica reflexiva y, una vez realizado el análisis crítico de su desarrollo profesional, aprenderán estrategias para aplicarla en el aula, con miras a mejorar el trabajo educativo.
