FLORES, GINA
La serie consta de tres cuadernos de actividades sobre manualidades. Lápiz, papel y tijera 3 en páginas preliminares se incluyen: presentación; dosificador-índice que incluye actividad, área, organización del trabajo y sesiones; secciones del cuaderno y estructura de las actividades. Cada cuaderno contiene láminas de actividades generales y de efemérides de acuerdo con el calendario cívico y tradicional. Cada actividad incluye: Campo de Formación Académica o Área de Desarrollo Personal y Social, organizador curricular y el aprendizaje esperado. Sugerencias didácticas para la educadora. Lista de material de trabajo necesario. Instrucciones de elaboración. Dos proyectos artísticos por grado, para trabajar técnicas diversas (pintura, papel, madera, modelado o reciclado). Hojas de etiquetas adhesivas. La serie consta de actividades manuales para trabajar contenidos de los Campos de Formación Académica y Áreas de Desarrollo Personal y Social de preescolar con técnicas como recorte, pegado, coloreado, pintura, modelado, rellenado, etcétera. Busca que el alumno exprese sus ideas mediante lenguajes artísticos al combinar sensaciones, colores y formas para la transformación de objetos. Fortalece la formación cívica y cultural del niño a través de la conmemoración de las principales efemérides del calendario escolar. Incluye dos proyectos artísticos mediante los cuales el alumno podrá experimentar con nuevos materiales, apropiados para su edad, y crear un producto. Las actividades y proyectos artísticos propuestos pueden ser empleados para introducir o complementar los temas que la educadora desee trabajar con el grupo. Cuadernos breves que permiten trabajarlos por completo en el año escolar (25 actividades generales en promedio, 10 efemérides y 2 proyectos). Se desarrollan habilidades, actitudes y valores relacionadas con Campos de Formación Académica y Áreas de Desarrollo Personal y Social.
